備受矚目的2023中國企業(yè)競爭力年會在京圓滿落幕。本次年會上，國內(nèi)領(lǐng)先的教育科技企業(yè)——一起教育科技憑借其核心產(chǎn)品“一教一學(xué)”智能教學(xué)平臺，成功斬獲“最佳技術(shù)創(chuàng)新獎”。這一榮譽(yù)不僅是對一起教育科技在技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)域卓越成就的肯定，更彰顯了其在推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、賦能未來教育生態(tài)方面的行業(yè)引領(lǐng)地位。
“一教一學(xué)”平臺是一起教育科技深度融合人工智能、大數(shù)據(jù)分析、云計算等前沿技術(shù)，專為中小學(xué)教育場景打造的智能化教學(xué)解決方案。平臺的核心創(chuàng)新在于構(gòu)建了一個“教、學(xué)、評、管、研”一體化的閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。
在“教”的環(huán)節(jié)，平臺通過AI技術(shù)為教師提供精準(zhǔn)的學(xué)情分析、個性化的備課資源與智能化的作業(yè)布置工具，極大減輕了教師的重復(fù)性勞動，讓教師能夠更專注于教學(xué)設(shè)計與個性化指導(dǎo)。在“學(xué)”的層面，平臺為學(xué)生提供了自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑、精準(zhǔn)的知識點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)與沉浸式的互動學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了“因材施教”。而其強(qiáng)大的“評”與“研”功能，則通過多維度、過程性的數(shù)據(jù)采集與分析，為教學(xué)效果評估和教育科學(xué)研究提供了堅實(shí)的數(shù)據(jù)支撐，助力區(qū)域和學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策與精細(xì)化管理。
此次獲獎，評審委員會特別看重“一教一學(xué)”平臺在以下三個方面的突破性技術(shù)創(chuàng)新：
- 多模態(tài)學(xué)習(xí)分析技術(shù)：平臺能夠整合學(xué)生在平臺上的答題軌跡、互動行為、資源使用時長等多維度數(shù)據(jù)，運(yùn)用深度學(xué)習(xí)算法構(gòu)建學(xué)習(xí)者畫像，實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)困難與潛力的精準(zhǔn)診斷，超越了傳統(tǒng)單一分?jǐn)?shù)評價體系。
- 大規(guī)模知識圖譜與自適應(yīng)引擎：平臺構(gòu)建了覆蓋K12全學(xué)科的超大規(guī)模、細(xì)粒度知識圖譜，并以此為基礎(chǔ)驅(qū)動自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎。系統(tǒng)能夠?qū)崟r判斷學(xué)生的知識掌握狀態(tài)，動態(tài)推薦最適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)難度，實(shí)現(xiàn)了千人千面的個性化學(xué)習(xí)。
- 人機(jī)協(xié)同的智能教學(xué)輔助：平臺并非旨在替代教師，而是作為教師的“AI助教”。它將AI的算力、數(shù)據(jù)分析能力與教師的情感關(guān)懷、創(chuàng)造力相結(jié)合，在課堂管理、作業(yè)批改、學(xué)情反饋等環(huán)節(jié)提供高效支持，重塑了人機(jī)協(xié)同的教學(xué)新范式。
一起教育科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢在獲獎后表示：“‘一教一學(xué)’獲得‘最佳技術(shù)創(chuàng)新獎’，是對我們團(tuán)隊長期堅持‘技術(shù)驅(qū)動教育進(jìn)步’理念的莫大鼓勵。教育的本質(zhì)是喚醒與激發(fā)，技術(shù)的使命是賦能與增效。我們將繼續(xù)深耕智能教育領(lǐng)域，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源和技術(shù)能夠更公平、更有效地惠及每一位師生，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)科技力量。”
當(dāng)前，全球教育正處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。一起教育科技及其“一教一學(xué)”平臺榮獲此項(xiàng)大獎，標(biāo)志著中國教育科技企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用落地方面已走在了行業(yè)前沿。其成功實(shí)踐表明，真正有價值的教育科技，必須根植于真實(shí)的教育教學(xué)場景，以解決實(shí)際痛點(diǎn)、提升教學(xué)效率與質(zhì)量為核心目標(biāo)。隨著技術(shù)的不斷迭代與教育理念的持續(xù)革新，以一起教育科技為代表的創(chuàng)新力量，必將在中國乃至全球的教育變革畫卷中，留下更為濃墨重彩的篇章。
